• 教员编号: T787049215
  • 学校/专业: 福建工程学院/国际商务
  • 自我描述: 我性格开朗,阳光热情真性情。大二获得了英语四级证书,正打算考六级证书。我认为自己的优点在于相比真正的学霸,我更知道一个普通的小孩遇到一个知识点,一个题,真正不懂的地方在哪。我能做的就是力所能及的帮他们解决他们学习中遇到的难点。我自己也是一个不怕困难,不轻易放弃的女孩子,这些都对成为一名家教老师有很大的帮助。
福建工程学院国际商务的乔教员的头像
乔教员/女
  • 教员编号: T787047477
  • 学校/专业: 福建工程学院/环境工程
  • 自我描述: 性格比较沉稳,愿意与孩子沟通,可以根据孩子的学习程度进行不同方式的辅导 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
福建工程学院环境工程的化教员的头像
化教员/女
  • 教员编号: T787047392
  • 学校/专业: 福建工程学院/建筑电气与智能化
  • 自我描述: 孩子对我的印象一般是第一眼觉得我比较严肃,但在交流辅导的过程当中,他们觉得我很温柔也有些幽默,这样的反差会让孩子更喜欢我。我的数学和英语从初中开始都一直是我成绩单里面的领头羊,数学英语一般都是130到140之间。 自己主要的学习方法:数学的一个知识点从多方面切入从而牢记,比如一个知识点会有不同的出题,把这些换汤不换药的题型做好,考试的时候只要是这个知识点出什么题目就都能做得出来。英语的话,记单词我会用联想记忆法,例如一个单词用一个小故事去记,枕头'pillow'读起来像'疲劳',很疲劳需要枕头休息一下,然后这个单词就永远记在脑子里了。
福建工程学院建筑电气与智能化的施教员的头像
施教员/男
  • 教员编号: T787047004
  • 学校/专业: 福建工程学院/土木工程
  • 自我描述:
福建工程学院土木工程的袁教员的头像
袁教员/男
  • 教员编号: T787046935
  • 学校/专业: 福建工程学院/知识产权
  • 自我描述:
福建工程学院知识产权的王教员的头像
王教员/女
  • 教员编号: T787046225
  • 学校/专业: 福建工程学院/软件工程
  • 自我描述:
福建工程学院软件工程的陈教员的头像
陈教员/男
  • 教员编号: T787043845
  • 学校/专业: 福建工程学院/环境设计
  • 自我描述:
福建工程学院环境设计的叶教员的头像
叶教员/女
  • 教员编号: T787041356
  • 学校/专业: 福建工程学院/翻译
  • 自我描述:
福建工程学院翻译的陈教员的头像
陈教员/女
  • 教员编号: T787034349
  • 学校/专业: 福建工程学院/审计
  • 自我描述: 高考数学120 因为有过一些家教经验积累,本人可以在短时间内了解学生的学习情况,并结合学生实际情况制定学习计划,让学生更好更轻松的学习,营造学习氛围,可以让学生自发学习,让学生能发挥自身的优势,基础为主,难题为辅,耐心解决所有问题。同时能和学生家长积极沟通,让家长了解学生的学习情况。自身心态良好,思路清晰,目标明确。
福建工程学院审计的张教员的头像
张教员/女
  • 教员编号: T787032262
  • 学校/专业: 福建工程学院/材料成型及控制工程
  • 自我描述: 我就读于福建工程学院材料成型及控制工程专业大三。在步入大学之初,曾加入多个校部门以及社团,希望可以发展自身兴趣的同时,更全面地提升自己。随后逐渐转移重心,积极参加各类科技创新、创业类比赛,在这个过程中寻找适合自己的发展目标和方向。学习的过程,就是理解,记忆,然后学会如何在各种情况下应用。理解之所以在记忆之前,是因为理解了,才会让记忆的过程更加轻松有趣
福建工程学院材料成型及控制工程的肜教员的头像
肜教员/女
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